Inwijding Fictieopdracht 3E

Inwijding Fictieopdracht 3E

*Tussen de haakjes is er de naam van de factie in het Nederlands. Ik gebruik de Engelse namen omdat de Nederlandse namen volgens mij niet vreselijk goed waren.
**De quotaties van het boek bevat soms een of meer keer ''ik''. Neem aan dat de ikpersoon Beatrice ''Tris'' Prior is.

In Inwijding is de Chicago van de toekomst(vanaf nu gerefereerd als Neo-Chicago verdeeld in vijf facties, waarbij iedereen die 16 jaar is vanuit moet kiezen. Elk van deze facties heeft een centrale idee, en een bepaalde rol in het onderhoud van het stad. Deze facties zijn Abnegation(Zelfverloochening), Erudite(Erudiet), Candor(Oprechtheid), Amity(Vriendschap), en Dauntless(Onverschrokkenheid.). In deze post worden de rollen, concepten en (ex)leden beschreven.

Abnegation

"Harken eten eenvoudig voedsel," zegt Four met een knikje naar Christina.
''Waarom?'' vraagt ze.
Ik haal mijn schouders op. ''Uitspattingen worden gezien als genotzuchtig en onnoodzakelijk.''

Wat doet Abnegation?

Abnegation is beide de heersende factie en de "algemene"werkersfactie. Ze werken als constructiewerkers en dienstverleenaars, en de leiders werden alleen uit deze factie gekozen omdat ze zo gericht zijn op zelfopoffering, dat de andere facties denken dat ze geen kwaad kunnen doen. 

Wat is het centrale concept van Abnegation?

De centrale idee achter Abnegation is zelfoffering. Leden van Abnegation houden eenzeer simpele levenswijze met weinig uitspattingen, om zo onzelfzuchtig mogelijk te zijn. Dit kan je ook zien aan de kleuren dat ze dragen: ze dragen grijs.

Aspiranten die naar Abnegation gaan, moeten 30 dagen vrijwilligerswerk doen.

Welke belangrijke karakters kwamen van Abnegation?

De hoofdpersoon van Divergent, Beatrice Prior(die overstapte naar Dauntless), en bij extensie bijna haar gehele familie met uitzondering van haar moeder (zie Dauntless), kwam van Abnegation. Haar broer Caleb stapt over naar Erudite. Ook kwam Tobias(die ook overstapte naar Dauntless) en zijn vader Marcus uit Abnegation.

Erudite

Heel lang geleden streefde Erudite kennis en vindingrijkheid na om goede dingen mee te bewerkstellingen. Nu streven ze kennis en vindingrijksheid na met hebzucht in hun hart.

Wat doet Erudite?

Erudite is de intellectuele factievan Neo-Chicago. Ze zorgen voor de technologische infrastructuur en ontwikkeling van het stad.

Wat is het ideaal, inwijdingsritueel, en kleding van Erudite?

Het ideaal van Erudite is kennis. Hun leden bestuderen steeds wetenschap en technologie, en ze hebben een obsessie met lezen die allen kan worden omschreven als fetijstic. Leden van deze factie dragen blauw en dragen vaak brillen, echt of nep. 

Welke belangrijke karakters kwamen van Erudite?

Will kwam van Erudite, maar stapte over naar Dauntless. 

Jeanine en Eric, de antagonisten van deze boek, is van Erudite.


Candor

''Maar ik denk niet dat ik de inwijding van Oprechtheid gehaald zou hebben.'' [Christina] schudt haar hoofd. ''Daar krijg je geen simulaties, maar leugendetectortesten. En de laatste test...

Wat doet Candor?

Candor is de justitiecaste van Neo-Chicago. Ze zorgen voor de rechters, bureucraten en advocaten van de stad.

Wat is het ideaal, inwijdingsritueel, en kleding  van Candor?


Candor's ideaal is eerlijkheid. Hun leden zijn sociaal, eerlijk, en zien de wereld in zwart-wit. Ze dragen dan ook zwart-wit.

De inwijdingsritueel van Candor is een series van leugendetectortesten. Aan het einde van de inwijdingsritueel wordt er een waarheidserum in de aspirant gestoken en worden er zeer persoonlijke vragen gesteld.

Welke belangrijke karakters kwamen van Candor?

Albert en Christina kwamen van Candor; ze stapten allebei naar (je raadt het al) Dauntless.

Amity

Wat doet Amity?

Nee, ik kan geen citaat van Amity vinden; ja, ze zijn zo irrelevant.

Amity is de landbouwfactie van Neo-Chicago. Ze zijn de boeren. 

Wat is het ideaal, inwijdingsritueel, en kleding van Amity?

Amity's ideaal is harmonie. Ze zijn een hoop rustiger dan de andere facties. Ze dragen felgekleurde kleding. Dat is het eigenlijk wel.

Welke belangrijke karakters kwamen van Amity?

Geen. Noppes. Niemand. Nobody. Ne personne. Zo kan ik een tijdje verdergaan, maar je raadt het wel: er zijn geen belangrijke karakters in Amity.

Dauntless
''Wij geloven in de simpele uitingen van moed, in de moed die ervoor zorgt dat mensen voor elkaar opkomen."

Wat doet Dauntless?

Dauntless is de leger/politiemacht van Neo-Chicago: ze zorgen ervoor dat er niets naar binnen komt, en ze houden ook de vrede binnen het stad.

Wat is het ideaal, inwijdingsritueel, en kleding van Dauntless?

De ideaal van Dauntless is dapperheid: de inwijding van de factie is dan gericht op het verharden van het lichaam en geest.

De inwijding van Dauntless heeft drie fasen: fase een is gericht op fysieke voorbereiding, en fase twee en drie is gericht aan mentale voorbereiding.

Dauntlessleden hebben meestal *kuch*gangsterkleding*kuch* aan die meestal zwart zijn.

Welke karakters kwamen van Dauntless?

Uriah en Lynn komen van Dauntless.


Wat is het keuze en probleem van Tris?

Er wordt voor de beslissing van de 16 jarigen een persoonslijkheidtest doen: uit deze persoonslijkheidstest komt meestal een resultaat uit. Beatrice was echter Divergent(Afwijkend): heeft echter 3 uitslagen gekregen: Erudite, Dauntless, en Abnegation. Hoewel ze ingevuld werd als Abnegation, werd ze gewaarschuwd om het geheim te houden. Ze koos voor Dauntless, maar er blijft nog steeds een probleem: ze moet haar Divergentheid verbergen, anders wordt ze vervolgd.

Alweer een BAGgerverslag.

Het BAGgerweek is net afgelopen.  Het was een week vol met activiteiten die met biologie, aardrijkskunde, scheikunde en chemie(hierna gerefereerd als de BAGgervakken) mee heeft te maken. Ik, Faza Asmara, was daar ook geweest, en ik ga nu verslag geven over hoe het was.

Voor BAGger

De weken voor BAGger bestond meestal van het voorbereiden voor BAGger in de BAGgervakken: de basis van de vakken herhalen of leren. Ook werden we ingedeeld in groepjes van gewoonlijk vier; gewoonlijk, omdat de groep(hierna gerefereerd in de eerste persoon meervoud) waarbij ik toe behoorde uit 5 mensen bestond: Kasper, Felix, Frank, Hasse, en (natuurlijk) ik. De groepen zelf werden in een van de  "supergroep" ingedeeld: A, B, C, D en E:  onze groep was ingedeeld in groep B.

De boerderij waarin BAGger wordt opgezet, was bij de Diefdijk, vlak bij Leerdam. Alhoewel sommigen wel gewoon met de fiets daarheen kunnen komen, was het voor sommigen(inclusief ik) te ver; zij regelden een auto of een taxi die hen naar de Diefdijk brengt en weer terug. Ook bevindt de boerderij zich om een wiel(de Wiel van Bassa); een groot gat gevuld met water die gemaakt is nadat water de dijk heeft doorbroken en een gat in de grond boort.

Tijdens BAGger

De BAGgerweek begon op 29 september, en telde 5 dagen en 5 activiteiten; het was de bedoeling dat elke supergroep een activiteit, die met de BAGgervakken iets heeft te maken, per dag doet. De activiteiten zijn geologie(Aardrijkskunde), tekenen(tekenen), natuurlijke waterkwalitietdeteminatie(Biologie), chemische waterkwaliteitdeterminatie(Chemie), en Fruiteelt(Biologie). Nadat we een activiteit hadden gedaan, moesten we een kladposter maken; aan de hand van de kladposter kregen we een cijfer. Er was geen ingeroosterde pauses: we konden gewoon zelf beslissen wanneer we pauze houden.

Op maandag begon onze supergroep met geologie, waarbij je de reden moest vinden hoe de wiel van Bassa ontstond, en meteen waren er tegenslagen.  Zo konden we bij de eerste grondboring alleen maar zavel vinden, en hadden we veel te veel tijd verbruikt bij de dijkmeting. Ook kwamen we in tijdsnood om onze poster in tijd af te maken; we konden pas om 16:15 naar huis.

De tweede actviteit dat onze supergroep deed was tekenen. Daarbij moesten we allerei voorwerpen rond de boerderij tekenen en een poster tekenen met een elementale contradictie, bijvoorbeeld vuur-water. Deze dag ging beter dan de vorige, hoewel we wel de laagste cijfer hadden gekregen voor de poster zelf.

De derde activiteit was Natuurkundige meting van het waterkwaliteit: we moesten dieren vangen en daaruit afleiden wat de waterkwaliteit was. We hadden eerst wat problemen bij de vangen van de beestjes, omdat we niet genoeg beestjes konden vangen voor de poster. Nadat een docent ons had geholpen, ging het beter

De vierde activiteit was de actviteit Chemische Meting van het waterkwaliteit, waarbij je 4 watermonsters(2 zonder zuurstof en 2 gewone) uit 2 verschillende locaties moest halen en daarna het vergelijken.

Deze dag verliep meestal als gepland; er liep weinig mis, en we kregen zelfs de hoogste cijfer van de week.

De vijfde en laatste activiteit van de week was Fruiteelt: we kregen uitleg over een paar gedeelten van fruitteelt, en moesten daarna zelf een onderzoekvraag verzinnen voor onze poster. We liepen zeer in tijdsnood bij het maken van deze poster, omdat het klaar moest zijn om 2 uur.

Nadat de laatste activiteit was afgesloten, ruimden we alles op en werd de BAGgerweek geconcludeerd. 

Conclusie( Na BAGgerweek)

De BAGgerweek was een vermoeiende, maar ook zeer leuke week. De leerlingen hadden eindelijk de kans om onderzoek in het praktijk te doen in plaats van aantekeningen zitten te maken in een klas, en we konden eens zelf onze pauzes indelen. Wel wil ik minder posters maken, omdat de drang om zo snel mogelijk posters af te krijgen heel erg groot was.

Faza Asmara.

Gedichten over dementie

Alzeimers is

Een ziekte dat je

maakt vergeten

-Deze haiku past bij het verhaal omdat Karen's opa aan een vorm van dementie lijdt. 

Hoewel het niet specifiek Alzeimers is, ben ik bang dat als ik gewoon Dementie heeft gebruikt, dat ik boze comments zal krijgen van mensen die zeggen van "Dementie is GEEN ziekte!"

Oorlog is

een verschrikkelijke tijd.

Dat is wel

een feit.

Landmijnen, terreur, 

moorden en concertatiekampen

Da's niets om mee te lachen.

Zelfs als de oorlog voorbij is 

kan iemand nog steeds

nachtmerries krijgen,

maar daarover zwijgen.

-Ook deze gedicht slaat op de ervaringen van de opa van Karen(hij zat in een concertatiekamp maar zei niets erover). Ik ben wel een beetje bang dat sommige zinnen niet met elkaar rijmen.

Tenslotte heb ik een minder trieste gedicht die ik op het Internet heeft gevonden die over dementie gaat:

Een woord.... (Verwerkingsopdracht Password, 2E)

Ramon Gone (Verwerkingsopdracht Hoofdstuk 4 Groener Gras, 2de klas.)

Marco hing meteen op, nadat hij dat allemaal hoorde. Hij wist nu dat Ramon een gevaar is en dat hij gestopt moet worden, maar hij moet eerst wat "vrienden" opbellen.

---------------------

Jeroen nam zijn mobieltje bijna meteen op.

"Wat wil je van mij, Altena?"

"....hoe wist je dat ik het ben?", vroeg Marco verrast. 

"Dat wil je niet weten", antwoorde Jeroen grinnikend. "Ik vraag je het nog een keer: wat wil je van mij?"

"Het is iets over Ramon. Ik weet nu dat hij helemaal pyscho is-"

"Ja, dat weet ik nu wel"

"-maar ik heb een plan om hem te stoppen. Daarbij heb ik jou en je vrienden bij nodig.

""Interresant. Vertel me meer."

--------------------

Ramon klopte op de deur van Marco's huis. Er kwam geen geluid uit de deur, maar de deur stond open.

Hij liep binnen het huis, terwijl hij roept: "Hallo? Marco?"

Plotseling riep iemand:"POLO!"

Ramon had verwacht dat Marco thuis was, maar hij had niet verwacht dat een kleine groepen mensen een zak op zijn hoofd deed, hem met knuppels slaan totdat hij onbewust is geworden en hem in een donker kamer laten, gebonden aan een stoel.

Na wat een eeuw leek te zijn tilt iemand de zak op. Het was niet Marco, dat is wel duidelijk, maar wie dan?

"Wie ben jij?" zei hij uiteindelijk.

Dat was de laatste ding dat hij zich herinnerde.

----------

Marco ontmoette Jeroen en zijn vrienden op een zonnige zaterdagmorgen voor een voetbalveld, waar Ramon met Marco zou voetballen. Marco had bijna alle spullen mee, waaronder een stuk touw, een dummy die precies op Jeroen leek, een cassetterecorder en lijm. 

Na drie uur wachten bleek dat Ramon niet kwam. Jeroen en co willen naar huis gaan, maar Marco wou nog wachten.

Om zes uur gaven ze het allemaal op en gingen ze naar huis. Ramon zal toch naar school komen 's maandags.

------------------

Het was woensdag, en Ramon was nog steeds niet opgedoken.  Marco begon ongerust te worden. Ja, hij is een pyschopaat, maar hij is ook zijn vriend!

De volgende dag belde hij Ramon's ouders op. Ramon's moeder nam op. "Met Selena Diaz.", zei ze.

"Hallo, mevrouw Diaz.", antwoorde Marco. "Ik ben een vriend van uw zoon, Ramon-"

"Zoon? Is dit soms een grap? Ik heb helemaal geen zoon! Is dit soms een grap?!  Be-"

Marco hing meteen op. Vreemd, dacht hij.  Hoe kan zij nou vergeten dat  zij een zoon heeft?

--------

Op donderdag vroeg hij de directeur over Ramon. Hij zei kalmpjes dat er geen student die zo heet. Hij kreeg dezelfde reacties van de andere leraren van zijn school.

--------

Op vrijdagmiddag belt hij Kevin op.

"Met Kevin."

"Kevin, ik hoorde dat er wat ongelukken waren rond je school. Kan je erover vertellen?"

"Ik weet echt niet wat je bedoelt."

"Ik bedoel dat er een zekere Ramon is dat-"

"Welke Ramon?"

"......niks, laat maar."

Marco hing op. Waarom weet niemand meer wie Ramon is?

------- 

Op zaterdag werd Marco wakker met een verschrikkelijke hoofdpijn. Het voelt net alsof dat iets van zijn herinneringen ontbreekt. 

Iets dat begint met een R.........

EINDE.

Niet drinken en rijden(Zeemermin verwerkingsopdracht, 2E)